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    t C. what what D. that what

    标准答案是他最开始就排除掉的\'what what \'.林书宇盯着这个句子又看了好几分钟，终于还是选择放弃，胳膊轻轻碰了碰旁边的人。

    安泽靠过来看这道题。

    安泽的脸离他不过10 cm的距离。林书宇只要把脖子稍微向前伸一伸，嘴巴就能够触碰到男神的脸颊。他艰难地咽了一口唾沫，感觉呼吸有些困难，雪地相遇时的那种紧张拘谨之感隐隐有复活之势。

    这时候，安泽忽然从旁边抽出一张草稿纸，拿起笔，转头一脸正经看了林书宇一眼，然后开始边写写划划边讲题。

    再简单不过的动作，竟然神奇地让林书宇整个人轻松起来。

    “这道题，关键在于解析这个句子的结构。首先，‘what he said’看作一个整体，是个名词，你可以用\'his words\'来替代。然后就成了\'know what his words meant\'。整句话的意思就是‘他说得如此快以至于我们中没人知道他说的是什么意思’。”

    言简意赅。说完，安泽认真地看向林书宇，问道：“听懂了吗？”

    林书宇茫然地眨了眨眼，刚刚放松下来的他只顾着看安泽的脸，鼻子似乎还闻到了对方身上传来淡淡的薄荷清香。至于安泽说的话，他只听清了最后几个字，“没人知道他说的是什么意思”。

    他也恰好，不，他甚至没有听到安泽说了什么。

    于是安泽又重复了一遍。林书宇这回认真听了，好像听懂了，又好像没听懂。英语这门科目，单词