他的课堂 (第3/4页)

面，严肃中带着一点随意。

    他的助教好像在给他讲什么很好笑的事情，他边连电脑边笑，时不时回应一两句，快上课的时候有一个同学拿着课本上去问他问题，他就把电脑交给助教，和同学讨论起来，还用粉笔在黑板上写写画画。

    上课铃突然响起，林落帆赶紧把手机收回口袋里，上面问问题的同学匆匆向宋河白道谢，之前吵闹的教室也终于安静了下来。

    宋河白转头确认了一下投影，准备开始讲课。

    他站在讲台上环视了四周，刚准备向同学们问好，就看到了下面一个熟悉的身影。

    林落帆看到宋河白的视线本来视线已经转开了，又非常惊讶地转了回来，他赶紧低下头，他不知道宋河白会不会不想他来听课，又希望宋河白看到他，又希望宋河白没发现他，内心无比纠结。

    宋河白很惊喜地笑了一下，有几个前排的同学都顺着宋河白的目光往后寻找，好在宋河白只耽搁了一下，很快就继续讲了下去。

    出乎林落帆预料的是，宋河白的课堂很活跃，甚至很刺激，他会要求同学在课前案例，之后在课上直接提问，但不管学生回答的怎么样他都会给予鼓励。

    与他平时不同的是，宋河白上课是很有激情的那种，他的思路非常清晰，对于一个案例会从多个角度分析，并且他的语言好像很有魔力，总会让人觉得他说的很有道理。

    课上的同学也明显被吸引，课堂氛围开始活跃起来。

    虽然林落帆觉得能听宋河白上课真