分卷阅读32 (第3/4页)

就采用最简单的填鸭式教育。

    她把自己房子里老爸当初看病写的病例从地下室中拿出来，用书房的扫描仪扫了六份，给每人发了一份。

    然后又把常用的西药以及疗效让大家直接用本子抄在小本子上，弄成速记本的模样，方便背诵和翻阅。

    至于季家的医书，那些记录的知识对于初学者来说太深了，有些还需要季茗翻译成白话文，她没那个时间，打算教学的时候找机会补充一点。

    每天几人的时间安排的很紧，因为都是男孩子，季茗就让六个人一起直接住在了卫生室，每天早上五点起床，跑步半个小时，然后就是背书。

    早饭后人不多，季茗会抽出一个小时教大家如何把脉，并把病例本上记录的内容揉碎了让大家理解记忆。

    几个人都是十几岁的男孩子，平时都是学习成绩好机灵的孩子，从第一天收到季茗满满内容的书籍开始，对季茗的填鸭式教育充满了感激。

    特别是一大队的蒋红兵，他今年高二马上毕业，本来是打算到时候让大伯给他一个工农兵名额，但是大伯非让他停学到六队学医。

    他很生气，但是大伯把一家人都说服了，无奈蒋红兵只能求大伯答应，要是季茗不教他们实用的医术，到时候就换人让他回学校上学。

    大伯答应了，但是蒋红兵万万没想到季茗竟然比他想象的还要慷慨，第一天就给了他们一本厚厚的病例本。

    要知道当初堂叔叔学习厨艺的时候，可是跟着师傅整整打扫了一年的厨房才允许拿菜刀的。

    而且季医生教学速度比学校快得多，蒋红兵应接不暇那里还有多余的心思想其他的。

    特别是经