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这位年轻的老师就站在台上。

    “以后你们回课就在这里，我会认真的给你们打平时分。现在我们就来看一个国外的室内乐乐团的演奏，就是巴赫的这首曲子。”老师的视线落到台阶最后排的少年身上，有所指道：“希望某些有经验的同学谦虚完成这次作业，组合之间多帮助。”

    赵和乐握笔的手一顿，抬眼看着台上的新老师，这是什么意思？

    他们室内乐重奏课的新老师是刚进学校的音乐教授，非常年轻，却感觉很不好惹。

    “班上某位同学在今年年初便在卢森堡参加了一次小提琴双人演奏会，还是与国际知名小提琴大师菲德里斯。这样一个宝贵的经历，想必是非常有感想的。但是不要膨胀，因为这还是在学校。”老师顿了顿，目光凝聚：“一位优秀的小提琴手不仅要有丰富的舞台经验，理论基础同样也是。”

    赵和乐低头合上乐谱，心里不由得一笑，这是在说他吗？

    抬头的瞬间眼神微敛，开口道：“老师，您指的是什么？”

    老师微笑道：“音乐表演系准备开设国际大师班，你们班主任点名要你进去，但是我觉得，你还不够资格。也许你在欧洲很有名，但是在我这里，还是先过了我这一关。所以在这几次的作业里，我希望跟你一组的同学选择更高难度一些的曲子，不然老师还是无法接受让一个大一新生因为有几次舞台经验就进入国际大师班。”

    跟赵和乐在一起的其他三位同学顿时脸色一沉，这不是对他们不公平吗！

    其中就包括了不好运的周巍。

    “不是老师，您怎么能这么呢？不能因为一个赵和乐就让我们的难度变大，这并不公平