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字，最多不超过十个，每个人在下课前完成一个舞蹈的编排；还有那种，只提供一个舞台给你，平时都不上课，考试的时候就是让你们团队设计一场晚会，老师根据晚会效果来打分；也有那种，上课讲很多，上级天文下达地理，仿佛是讲哲学的，让你在讲的内容中自行体会意境，当然考试的时候也是要你展现不一样的意境；也有上课的道具是一个乒乓球和一面墙壁的，每到这个时候，就能看到学子们贴在墙上，用身体把乒乓球在墙上滚来滚去，场景颇为壮观，偏偏老师还要求把这些动作编到舞蹈里去......

    东西难不怕，就怕它抽象呀。所以每个学生都尽量的在能学东西的地方找各种不同的人学习，去别的系那里蹭蹭课，顺便体味一下自家老师说的“意境”是个什么东西。听多了别的系的课，学舞蹈编导的学子都感叹，看多了就知道有一种老师叫别人家的老师。

    时骁年也在这种锻炼下学到好多。

    所以时骁年能顺利毕业，感觉自己好不容易。

    大三过后时骁年就要去实习，而銮引杭被保送研究生了，于是不忙着找实习单位。

    此时程葕带着光环登场了，“小年要不要来我们学校实习？艺术团还需要一个助管，我也需要一个助理~~~”

    于是时骁年就拉着行李和銮引杭从家里坐上了同一班火车，去往一个地方，一个去实习工作，一个上学。

    “艺术团来了个助管你知道么？”

    “艺术团来了个新助管你知道么？”

    “艺术团来了个炒鸡好看的助管你知道么？”

    “艺术团来了个炒鸡好看的新助管而且今天晚上还有他的演出你知道么？”