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国学学习系统再好不过了。

    周存彦打好光，放好摄影机，冲曹老爹点了点头，第一期的录制开始了——三字经。

    杜春琪坐在下面拖着下巴听着，曹老爹的吟诵是标准的河洛腔，特点是十分通俗听懂，只要听得懂普通话就没有问题，一开始听其中夸张的强调让她有点想发笑，渐渐地她就听出其中的奥妙了。

    汉字在大部分语言为了普及都发展成拼音文字时，汉字仍然保持了象形表意的传统，同时声调也隐晦着表达其中的意思。平声，表达该字的意思平和中正。上声，表示该字婉转或高亢。去声，表字铿锵或悠远之意。入声，决绝或凝滞之意只听声音就能够明白了。

    在杜春琪耳中的夸张腔调除了加强听上面的记忆外还给人传达出一种文字本身的意义，让人即使当时不明白文字确切的意思，日后回忆起来也会通过声调感受到其中的情感。

    本来只是想着录制完整的吟诵保持祖先的非遗，现在杜春琪重视了起来。

    “你也要跟着学？”周存彦不可思议的看着杜春琪，他是知道老婆爱学习，然而怎么也没想到自己老婆会跑到1941年学习吟诵来了。曹老爹的吟诵他听着就忍不住的想发笑，腔调实在太怪异了。

    白了一眼周存彦，杜春琪说出自己的感慨，“仅仅是听了一天的三字经我就明白以前对国学的理解有多么浅薄了，难怪以前设计汉服元素服装总是不得要领，空有外表没有精髓可不是奇怪吗？”

    她感叹着，服装设计怎么能光靠新奇流行取胜，少了文化内涵不过是徒有其表罢了。

    “我以前的目标是成为顶级服装设计师，现在忽然觉得顶级不