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分卷阅读4 (第4/8页)
文老师。” “这是王老师,教高二的语文老师。” “这是李老师……” “这是张老师……” 侯岛只好“殷老师,你好!”、“王老师,你好!”、“李老师,你好!”、“张老师,你好”一个一个地笑着打招呼。人际交往嘛,与陌生人见面,首先就是介绍,然后就是“你好你好”地寒暄。这些虽然并不一定有实际意义,但在交往中少不了的。 侯岛在主动与他们打招呼时,他们通篇一律地回答:“侯老师,你好!” 同时结识一大批人,要想同时记住那些人的姓名,是很不容易的事。毕竟记忆陌生的姓名是要花费脑筋的。不过,他此时不管什么“王老师”“李老师”“张老师”,他最感兴趣的是“殷老师”,他的师娘殷老师,与其他老师打了个招呼就敷衍过去了,管他姓甚叫甚的,而将交际的重点放在了殷老师身上。 “哎哟,真巧啊!殷老师,您在这里教书啊!”侯岛看着殷柔,故作惊讶地说。 “小侯,怎么是你啊!”殷柔确认眼前站的确实是侯岛时,也感到非常吃惊。因为她无论如何也想不到在她工作的场合,能看到她丈夫的学生,昨天还在一起吃饭的侯岛。 “你们认识啊????”几个老师都惊讶地看着他们。 “是啊!我们不仅认识,而且关系还不一般——”他得意地把腔调拖得老长老长。几个老师立刻惊异地看着他,同时脸上写满了莫名其妙的神情。 殷柔的脸红了,看了看他,尴尬地笑了笑,说:“小侯啊,你说话真是……” “真是……真是怎样?”他正要说什么,突
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